DIBUJO A UN COMPAÑERO

Tratamos de dibujar a un compañero o compañera  con la cuadricula para de esta forma ayudarnos y respetar el tamaño de la boca, nariz, ojos, etc. y además de también las distancia que hay entre las partes, es decir que la distancia entre los ojos sea la misma, si hemos tomado como referencia la nariz como centro de nuestro boceto. Preferentemente debería dibujarse a una persona de sexo opuesto aun que si se trata del mismo sexo tampoco hay problema. Antes de realizar esta actividad se podrían dar unos parámetros, como se dibuja las partes de la cara o no y hacer primero uno, sin saber cómo representar correctamente las partes de la cara, y otro ya dando una explicación de cómo se debe dibujar cada parte de la cara y así comprobar los cambios que se producen.

Con esta actividad tendremos la ocasión al realizar esta actividad de que se conozcan físicamente, los rasgos de las personas y además que el modelo vea como sus rasgos lo ven los demás. Con este ejercicio se pretende que el niño sea capaz de  dibujar poco a poco lo que ve con mayor precisión hasta  tal forma de que no le haga falta una cuadricula como ayuda para respetar los tamaños de lo que verdaderamente quiere dibujar, se puede fomentar la creatividad, la imaginación del niño.

DIBUJO A UN COMPAÑERO  

En este caso ya trabajaremos sin la ayuda de la cuadricula y la verdad es que se nota un progreso en las habilidades, así somos capaces de llegar a utilizar cualquier otra herramienta como puede ser el lápiz.  A la hora de realizar este dibujo ya nos manejamos con mayor soltura, de esta forma lo que buscamos con este tipo de actividades es que el niño vaya obteniendo una mayor soltura, y de esta forma que no haya niños que se aburran porque no sean tan habilidosos, como nos pasaba a muchos en primaria y secundaria.